当关注体育而增加课外课程时,父母是否应该为此感到焦虑呢?

2020-11-18 20:12:04

来源:网络

作者:小麦(TriticumaestivumL.)

体育越来越受到社会的重视。上月底,云南省举行了一次将初中生满分从50分提高到100分的听证会。广东省也决定从2021年起提高中学入学考试的体育科目分数。

结果,课外健身课程变得流行起来。据阳光新闻报道,北京一家儿童健身俱乐部开设了中学入学考试体育课程,平均每节200元以上,而广州一家儿童体育中心的30节跳绳私人课程的总价为9600元。

注意体育的意义并不是说,但对中小学生来说,体育是一种自然的释放。然而,当对体育的关注在现实中演变成一个额外的班级给学生时,它就是一种偏航。

要有针对性地进行一些体育专业训练,不难理解。毕竟,运动也需要一定的技能和持续的练习,中小学生缺乏长时间的性,缺乏新鲜感,来来往往,也有必要开设专门的课程来加强约束和纪律,换言之,对于一些反应迟缓的学生来说,没有必要吃小炉子。

但是,这些训练或练习不一定要以课外课的形式来实现,如果学校足够重视体育,配合相应的教师力量,保证必要的体育课时间,不随便侵犯学生的体育成绩,学生的体育成绩就不会太差;如果学校有足够的活动、事件等来培养学生的军队,那么体育贫困学生也能跟上步伐。

换句话说,如果父母真的重视孩子的身体素质,经常有意识地带孩子去参加一些远足、爬山、游泳等运动,情况也会好得多。最糟糕的情况是把一门生动可爱的课程变成一门课外训练课,就像一个大敌人和一件大事。然而,至少从当前的现实来看,事情正在朝这个方向发展。

怪父母太惊讶,太着急了?也许有些家长对孩子的体育成绩有点敏感和担心,也许有些家长不知道该怎么办,认为只要到教室报到,一切都会产生奇怪的效果;也许有些家长只是想花钱去买安心的东西。但也要注意的是,家长要注重成绩的前提是,有关部门总是以分数为尺度来衡量和评价教育效果。越来越多的决定提高运动成绩的总得分,一分是操场这样一个明显的信号,如果家长不能捕捉到那是奇怪的。

可以看出,这一轮体育偏航的起点,仍然与有关部门没有真正贯彻克服只分、只学的中心精神有关,他们不但没有探索建立多元评价体系的途径,反而仍在追求定分数、穿新鞋、走旧路的旧方法,难怪家长们担心,在学校教育不真正重视体育教育的时候,其实质只能是把孩子和父母推向教育培训机构。

体育是非常重要的,课外课程也是必要的,但要在释放自然与提高表现、提高素质和减轻负担、在单一成就和多元评价之间找到平衡显然并不容易。

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